Psykologisk Tidsskrift NTNU

Vårens utgave har kommet! Det er plass til både lek og mer seriøse temaer når Psykologisk Tidsskrift ser på hvilken plass lek og spill har i psykologien.

Du kan kjøpe nummeret i nettbutikken vår her.

Leder
Viktoria Rosinska Opheim

Instituttleders hjørne
Magne Arve Flaten

Hva skjer på instituttet?
Intervju med Jolene van der Kaap-Deeder

Graden
Intervju med Simon Lervik

Dataspillavhengighet
Artikkel av David Bashir

Hvordan lære barn om voksenlek?
Artikkel av Hedda Solheim Fjelde

The Martyr Game
Artikkel av Youssef Rahmati Ennaqi

Tekstlikskap og fanteri
Artikkel av Jakob Grønsdal Arnesen

Sosial ekskludering i lek
Artikkel av Viktoria Rosinska Opheim

Skal vi vedde?… Les mer!

Av David Bashir

«Gaming disorder» ble i 2018 en del av den engelske versjonen av sykdomsklassifikasjonen ICD-11. Diagnosen går under impulslidelser. Inkluderingen av dataspillavhengighet var mye diskutert, men ble omsider inkludert i sykdomsklassifikasjonen (Helsebiblioteket, 2018). I Norge bruker man fortsatt ICD-10, der diagnosen dataspillavhengighet ikke er å finne. WHO beskriver avhengighet som et klinisk fenomen, og er definert i ICD-10. I ICD-10, er avhengighet begrenset til rusmisbruk (Barmness & Bachs, 2022). Avhengighet kan beskrives som noe man ikke klarer seg uten, eller er overdrevent opptatt av (Barmness & Bachs, 2022).… Les mer!

Dette er en artikkel skrevet for deg som er student på psykologstudiet, eller bare interessert i hvordan det er å nesten være psykolog. Vi er tre tidligere studenter fra kull 40 som gjerne vil fortelle dere om vår hverdag da vi var i hovedpraksis. Våre navn er Kamilla Sanner, Hege Midtli og Frøya Linnea Gathen. Vi kommer til å svare på en rekke spørsmål som (forhåpentligvis) gir deg noen svar på hvordan en hovedpraksis kan se ut, og hvordan tre hovedpraksiser kan se helt forskjellige ut.… Les mer!

Av Hans Fredrik Sunde

Hans Fredrik er doktorgradskandidat på Senter for Fruktbarhet og Helse, som er en del av Folkehelseinstituttet. Her forsker han på sammenhengen mellom mental helse og sosiale forskjeller på tvers av generasjoner. Fra tidligere har Hans Fredrik en mastergrad i psykologi fra NTNU i Trondheim. Du kan lese denne og andre tekster i vår utgave om mangfold, som kommer ut snart!

Jo lenger tilbake i tid du går, jo større blir familien din. Hvor langt tilbake må du før du er i slekt med alle?… Les mer!

Skrevet av Adrian Helgå Vestøl

Jeg har tidligere intervjuet studenter som har hatt terapipraksis ved internklinikken. Denne gangen har jeg intervjuet Gunnar Hays Gotaas (38) som er ansatt ved klinikken. 

Hvem er du og hva gjør du på internklinikken?

– Jeg er psykologspesialist i voksenpsykologi og er fulltidsansatt ved instituttet. Her har jeg flere ulike roller. Jeg er veileder for studenter i terapipraksis og underviser litt på klinikken. I tillegg er jeg koordinator for hovedpraksis.

Hva slags erfaring og faglige interesser har du?… Les mer!

Skrevet av Tito Hidalgo Gulliksen

Ines Ibrulj (20) kommer fra Fredrikstad og går 2. året på profesjonsstudiet. På et nytt ukjent sted langs korridorene på Dragvoll finner hun meg klar for å intervjue henne. Selv intervjuet hun en åtte år gammel jente, og forteller litt om hvordan det var. Barneintervjuet er første mulighet for å prøve ut teknikker og bygge relasjon i praksis. Mange er spente, og ønsker å gjøre det «bra». I tillegg gjør flere seg selv engstelige ved å se for seg de verste scenarioer med barn som gråter eller setter seg på bakbena.… Les mer!

Skrevet av Tito Hidalgo Gulliksen

Amund Stalleland (21) kommer fra Grimstad og går 2. året på profesjonsstudiet i psykologi. Jeg møter han bare noen få minutter etter overstått barneintervju, og han virker temmelig fornøyd. Barneintervjuet skjer på klinikken i løpet av høstsemesteret på andreåret, og er den første virkelige praksisen psykologstudentene går igjennom hvor de selv sitter i førersetet. Intervjuet er ment som forberedelse til barneklinikken som kommer to år senere, og gir en gyllen mulighet til å øve på relasjonsbygging og alliansedannelse med barn.… Les mer!

Skrevet av Adrian Helgå Vestøl

Kort om terapipraksis:

Alle profesjonsstudenter ved NTNU har to semestre med terapipraksis ved internklinikken på instituttet, et semester med barn/ungdom og et med voksen. Terapipraksis foregår i grupper med fire studenter og en veileder som er psykologspesialist. Hver student gjør terapi med en egen pasient over 14 uker, der gruppa og veilederen observerer terapien. Etter hver terapitime gis tilbakemeldinger og man diskuterer saken sammen. 

Jeg har snakket med Oda Buholt (25) om hvordan hun opplevde sitt første semester med terapipraksis.… Les mer!